Бизнес-образование в США — различия между версиями

Материал из www.e-xecutive.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Ссылки)
(Ссылки)
Строка 31: Строка 31:
 
<li>{{ExeUser|134347|Александр Шенаев}}. {{ExeArticle|/education/adviser/1337213/|«Теперь придется подумать»}}</li>
 
<li>{{ExeUser|134347|Александр Шенаев}}. {{ExeArticle|/education/adviser/1337213/|«Теперь придется подумать»}}</li>
 
<li>{{ExeArticle|/education/adviser/338511/|Интервью выпускника Harvard Business School Кирилла Дмитриева}}</li></ol>
 
<li>{{ExeArticle|/education/adviser/338511/|Интервью выпускника Harvard Business School Кирилла Дмитриева}}</li></ol>
 +
 +
'''''Это заготовка эницклопедической статьи по данной теме. Вы можете внести вклад в развитие проекта, улучшив и дополнив текст публикации в соответствии с правилами проекта. Руководство пользователя вы можете найти [http://www.e-xecutive.ru/community/intellectual/1428187/ здесь]'''''
  
 
[[Категория: Образование]]
 
[[Категория: Образование]]

Версия 09:16, 31 мая 2011

Историческая справка

В настоящее время в США получение бизнес-образования – это обязательное условие для успешной карьеры в бизнесе. МВА-программы имеются в 500 образовательных учреждениях страны, а дипломы МВА ежегодно получают более 90000 человек. По статистике, более 60% менеджеров американских компаний имеют степень МВА.

Школы бизнеса стали открываться в США в конце XIX — начале XX вв. Самая первая — это Школа бизнеса Пенсильванского университета основанная в 1886 году известным американским промышленником и меценатом Д. Уортоном.

Первые дипломы менеджеров были вручены в 1902 году в городе Ганновер, штат Нью-Гемпшир. Их получили семь выпускников Дармут колледжа, которые прослушали полный курс программы М.С.S. (Master of Commercial Science). В 1910 году степень Магистров делового администрирования впервые получили выпускники Гарвардской школы бизнеса. В этих школах сформировалось отношение к менеджменту не только как к профессии, но и как к науке.

В течение следующих десяти лет бизнес-обучение было включено в программы ведущих университетов страны. К середине прошлого века в США окончательно сформировалась классическая двухгодичная модель обучения МВА, когда в первый год слушатели знакомились с обязательными базовыми дисциплинами, а второй год изучали специализированные предметы. В настоящее время существует несколько вариантов получения академической степени: двухгодичная и годовая, очная и без отрыва от основной профессиональной деятельности.

Школы МВА

Бизнес-школы США до последнего времени занимали лидирующие позиции на мировом рынке образовательных услуг подобного рода. Безусловно, что здесь большое значение имеет накопленный опыт обучения ведению бизнеса. Но, кроме того, именно американские школы наиболее быстро реагируют на запросы студентов и работодателей, новые тенденции в развитии рынка, внимательно следят за результатами исследований в области экономики и очень быстро интегрируют их в свои программы. Также огромным стимулом для высокого профессионализма в области обучения являются независимые системы аккредитации. Самые престижные из них – это AMBA (The Association of MBAs – Ассоциация выпускников МВА), AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business – Американская ассоциация Университетских Школ Бизнеса). Аккредитация этих ассоциаций отличается сложностью и жесткостью условий прохождения.

Ведущее место среди американских бизнес-школ, по данным всемирных рейтингов FT.com, Forbes.com, Businessweek.com, занимают Stanford University GSB, Harvard Business School, University of Pennsylvania: Wharton, Columbia Business School, Chicago GSB, Northwestern University (Kellog), MIT Sloan, University of Michigan (Ross).

Условия приема в школы МВА

Для поступления в школы МВА существуют определенные и довольно жесткие условия приема. Так, необходимо четырехлетнее высшее образование по окончании средней школы и опыт работы на протяжении двух-трех лет. Уровень знаний проверяется при помощи специального теста. GMAT (англ. Graduate Management Admission Test) — это стандартизованный тест, который во всем мире применяется для определения способности успешно обучаться в бизнес-школах. Большое значение при поступлении имеют рекомендательные письма, в которых работодатели и преподаватели дают характеристику абитуриенту с точки зрения его профессиональных качеств и перспективности обучения по МВА-программе. Необходимым требованием является также эссе, которое пишет абитуриент. В нем должны быть указаны причины, по которым выбран данный курс, отражено, насколько выбранная программа соответствует предыдущему образованию и опыту работы, личные устремления и карьерные цели абитуриента. В последнее время широкое распространение при поступлении в американские бизнес-школы получило интервью, которое является дополнительной возможностью лучше узнать кандидатов.

Преимущества выпускников школ МВА

Жесткие требования компенсируются теми выгодами, которые получают выпускники бизнес школ. Так, журнал Forbes уже в течение 10 лет проводит исследования с точки зрения отдачи от инвестиций в образование по программам МВА, где учитываются стоимость образования, зарплата до и после обучения. Данные публикуются один раз в два года. В рейтинге лучших школ первое место принадлежит Дартмуту, его выпускники за первые пять лет после окончания получают прибыль в $115 тыс., второе место занимает Стэнфордский университет ($102 тыс.), третье – Гарвард ($94 тыс.)

Затраты на получение бизнес образования своих сотрудников довольно часто финансирует компания. Но студент может сам оплачивать свое обучение, получив на эти цели кредит. В США кредитовании этого образования очень распространено, т.к. многие американские школы напрямую сотрудничают с банками.

Ссылки

  1. Роман Нагаев. «Harvard Business School»
  2. Александр Шенаев. «Теперь придется подумать»
  3. Интервью выпускника Harvard Business School Кирилла Дмитриева

Это заготовка эницклопедической статьи по данной теме. Вы можете внести вклад в развитие проекта, улучшив и дополнив текст публикации в соответствии с правилами проекта. Руководство пользователя вы можете найти здесь